中学生物教材研究与教学设计

本教材是本科生物师范专业的教材。突出了中学教学的两个环节——教材研究与教学设计。教材紧紧围绕新课程“情感、态度价值观、知识与技能、过程与方法”的三维教学目标，立足通过设置问题反思、案例剖析和实践运用等教学活动，提高读者的专业情意和专业素养。针对不同版本、不同学段的教材中具有代表性的教学内容进行案例分析和研究，帮助读者认识教材、理解教材、用好教材，并且能用教学设计的基本理论，学会教学设计的基本方法。