中学数学学业评价内容体系的研究

本书从中学数学学业评价内容体系研究的背景、目的和意义展开，对国内外数学学业评价内容发展和教育目标分类理论发展进行回顾，对中学数学学业评价内容的理论进行分析，提出中学数学学业评价内容的体系构建。对我国目前开展的数学课程改革有积极意义。