高职学生素质教育与培养

本书是学院作为重庆市骨干高职院校建设“学生素质教育模式研究”的重要成果之一，旨在结合学院人才培养目标及教育教学改革需要，总论中将高职学生综合素质培养形成整体规划，分论中将学生入学教育、职业生涯规划、自主管理、身心素质、社会素质5个模块，每个模块内以具体实施任务来驱动，设置任务学分，并提供丰富的实践任务背景资料，从而实现高职学生素质教育规范化、系统化。本书主要适用于高职学生和高职教育工作者，既可以作为第一课堂的教材，也可以作为第二课堂活动的有效指导。参与编写的队伍是在学生素质教育岗位有较高认识与足够沉淀的校内外分管学生工作的领导、教学以及学生工作一线的辅导员老师，具有足够的典型性代表性。