心理学

本教材在编写中，以培养适应基础教育新课程要求的中小学教师为出发点，针对基础教育教学工作的要求和教育对象的实际需要来处理和安排教材内容，注重培养学生运用心理学的基础知识与原理去认识、解决教育教学中的实际问题的能力。教材设发展篇、学习篇、教学篇和教师篇，以“学起来方便有用，教起来得心应手”为宗旨，努力避免用理论证理论的抽象说教，将经典实例分析与原理阐述充分结合。以学与教的心理为主线，整合众多的心理学分支学科，形成心理学应用型的网络知识结构，改变学科本位的状况，实现学生维度和学科维度的有机统一。