数学基础教育研究：新课程改革中的观察与思考

本书由国外基础教育改革的观察、数学实验教科书的比较与分析、文化视角下的数学基础教育、数学基础教育与评价改革、数学教师的专业发展、小学数学师资培养及继续教育中的问题思考、我国基础教育改革的回顾与展望等篇组成。系统介绍了发达国家及发展中国家的基础教育改革的观察；比较分析了教科书目录的变化、学习内容的充实、调整、更新、重组，呈现的方式丰富多彩；比较了教科书的意义、方法以及教科书比较的几个视角、教学内容的比较案例。