中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 神经病学 第2版 案例版

本教材编写按照教育部制定的基本教学要求及执业考试和研究生入学考试的需求编写。在原有学制、目标、大纲、计划基础上(1)强调PBL教学模式，以案例引导教学，丰富教学内容，也可以按传统模式讲授，案例作为补充，供学生阅读使用；(2)以5年制临床医学本科生为主要对象，兼顾预防、基础、口腔、影像、麻醉、学、检验、护理、法医等专业需求。(3)采用创新性编写模式，在内容和格式上编出特色。(4)强调相关基础医学知识与神经病学临床知识的贯通，培养学生理论指导下的临床思维与能力的培养。(5)突出“三基”内容，知识点明确，学生好学，教师好教，将教学改革和教学经验融入教材中。（6）结合疾病谱变化，增加抑郁、焦虑和睡眠障碍等疾病的内容及；（7）在各章节内容中，引入了病因学、发病机制、诊断技术及方法等方面最新研究成果，并将最新循证医学、诊疗指南等引入本书。