中小学积极心理辅导活动课程操作实务

根据心理辅导活动课设计的性质，分为理论指导篇和实践操作篇，以实践操作为主，理论指导为辅，突出本书的实践操作性。根据积极心理学研究最新成果，活动设计分为智慧篇、勇气篇、仁慈篇、正义篇、节制篇和超越篇。本书所有活动设计均按统一模式设计：设计理念、活动目标、活动重难点、活动方法、活动时间、活动准备、活动过程、活动反思。本书突出可操作性，教师方便参考、使用，可供广大中小学教师阅读参考。