发现数学之美

本书以激发数学情操为主旨，提高数学修养为目的。作者从事初中数学教育近二十年，身临课堂，与学生零距离接触，清楚数学中的兴趣点和学生的知识背景，通过对数学教材中阅读材料的解读、数学与跨学科的整合、数学史、数学思想和数学文化的挖掘，以及吸收经典数学科普名著的雅俗共赏精神，深入浅出地展示了数学的神韵。学人读之有思想之愉悦，能感受理性之光芒；同行读之有破解数学课堂沉闷之感。