城乡统筹背景下义务教育均衡发展研究

本书以城镇化、现代化为时代背景，以城乡义务教育统筹发展为研究领域，以案例研究、政策反思为研究视角，对21世纪以来我国统筹城乡义务教育的主要政策进行梳理与分析，揭示政策的特征及成效。分别展示和分析我国不同地区（东、中、西）义务教育发展的现状与政策运行特征；分析城乡统筹背景下不同类型教育群体（流动儿童、留守儿童、贫困地区、农村小规模学校等）的教育现状与特点。