我国社会转型背景下大学师生交往比较研究

我国社会转型以来，师生交往类型变得更加复杂多样，交往影响因素变得更加多变。通过对我国改革开放以来的大学师生交往状况的考察和分析，能够加深对我国大学师生交往问题的理解，从而为建立良好师生关系，提高教学质量提供有益的思考。本书适合作为教育学高年级本科生和研究生的参考书，可供教育学研究者参考。