延安时期的教育与马克思主义大众化研究

本书以陕甘宁边区教育为研究的切入点，以马克思主义大众化的历史进程为脉络，重点探讨马克思主义大众化在陕甘宁边区教育中如何实现的，以马克思主义大众化的四个主要因素展开，即主体、教育对象、媒介、教育环境，以期达到总结这一时期教育中马克思主义大众化的基本经验，为推进当代马克思主义大众化提供有益的借鉴。