教育评价 标准、评判和调整

本书在评价研究领域中做出了其特有的宝贵的贡献： 它一方面从理论上清晰地阐述了开展评价实践的指导方针和操作流程，另一方面提供了多年积累的大量的评价实例来说明上述评价理论在 具体实践中的应用。 作者有幸在澳大利亚昆士兰州以及其他一些国家从事教育工作，更有心在教学过程中采集具体的证据进行相关的研究。理论和实践，两者做到了很好的结合。