学分银行论

“学分银行”论是运用马克思历史唯物主义和辩证唯物主义观点对人的学习特点、规律，人类社会生产力发展的不同时期如何对教育提出要求，作为上层建筑的教育如何通过自身发展适应生产力、经济基础的发展，满足人的个性化学习等规律的讨论，揭示学分是如何产生、学分的本质是学习劳动创造的价值，作为现代高等教育管理制度的“学分银行”产生的必然性，先进性讨论，提出中国特色高等教育“学分银行”跨越式发展建议。