书籍介绍
本书是以作者的博士论文《八年级数学学业成就评价测查试题编制研究》为基础编著而成。主要框架结构包含七个部分:第一部分“数学教育测量的理论基础”,主要阐述数学教育测量的教育评价学与测量学基础等;第二部分“数学教育测验的试题编制”,主要阐述数学教育测验的目标功能、指标体系、组成结构等;第三部分“数学教育测验的统计分析”,主要从经典测量理论角度分析测验结果;第四部分“数学教育测验多级评分原理与参数估计”,主要从项目反应理论角度分析测验参数等;第五部分“数学教育测验的抽样实验”,主要是对试题编制进行测验设计、抽样测试和数据分析,以检验试题编制的科学性和有效性;第六部分“数学教育测量的多元统计方法”,主要阐述因素分析方法与应用;第七部分“国际数学教育测量方法评介”,主要介绍国际影响较大的数学学业成就测试方法。