民族教育政策 质性研究与案例分析

本书针对八个焦点政策（“两免一补”、寄宿制、双语教育、新课程改革、布局调整、教师专业化发展、对口支援、民族民间文化进校园）开展了深入的田野调查，在理论分析的基础上，对十二个学校和社区做了个案研究，对少数民族教育政策执行中存在的问题进行了归纳与分析，最后提出了提升少数民族教育公共服务体系的对策和建议。对民族教育政策做这种质性研究，有助于我们超越数据来审视民族教育政策的实施，从而有助于民族教育政策的制定与改进。