乐理视唱与音乐常识

音乐理论教学是一门专业性较强的学科，对学前专业的学生学习键盘伴奏和儿歌演唱具有重要意义。本书通过从学前教育专业乐理教学的现状进行分析，探讨学前教育专业存在的教学问题，并提出与键盘教学相结合以及学习伴奏的理论技巧等策略。