日本大学办学个性化研究

20世纪90年代以来，日本以创建“个性化大学”为目标，按照既有的“审议会行政”的政策制定方式，在大学层面和政府层面实施了一系列改革。在大学层面，自主实施了入学考试改革、本科生课程改革以及引入了FD制度。在政府层面，文部科学省加强了对大学的质量监控和经济激励，这些措施充分彰显了日本政府创建“个性化大学”的政策努力。本书第一次以“个性化大学”为线索，集中论述了日本近十几年的大学改革。