基于典型工作任务的护理学专业课程标准 试行

北京大学医学网络教育学院作为面向在职护理人员开展毕业后继续教育的院校，以护理人员综合职业能力发展为导向，采用职业教育领域课程体系开发方法，按照职业成长发展规律进行课程设置，通过对各职业发展阶段典型工作任务分析确定的护理学专业课程标准，能满足临床岗位需求及职业发展需要，推进了学校教学内容与医疗卫生机构工作内容之间的有效衔接。改革后的课程，以临床工作中的典型工作任务为学习任务，这不仅能提高护理人员的学习能力，最重要的是临床工作能力得到提升，有助于护理人员的职业发展。