管理教育国际合作项目的质量管理探索与实践

处于国际经济的大舞台，随着地球村概念的提出，管理教育的国际化是一个必然的结果。为了满足世界经济发展对人力资源（管理专业人才）的国际化需要，产生了管理教育国际化的动机和行为。在这过程中，客观上存在的国际间差异，不仅仅是语言的差异，还有许多国际间思想深处的内容，导致了管理沟通上的困难，从而成为社会经济或组织发展和进步的障碍。本书是对管理教育国际化工作的一次综合而系统化的总结。