阅读的修辞性研究

本书根据西方修辞理论，借鉴多领域的研究成果，在Brent提出的“阅读即修辞新构”及谭学纯等的接受修辞论的基础上，明确提出了阅读的修辞性问题。作者以传统修辞学的或然性为基点，把西方现代修辞学的同一性、认识性以及语境理论等引入到对语言接受过程的分析中去，从而较为详尽地剖析了阅读过程中词汇加工、句子处理、篇章理解等环节的接受修辞过程。