英语作为第二语言的课堂教学 从幼儿园到高三

本书集中在以英语为媒介语的教育中一个焦点问题：如何帮助英语语言学习者为适应新的班级、课程和学校环境做好准备。Helene Becker的教学经验为讨论提供了基础和实质性内容，而Else Hamayan把日常教学活动放在研究及国家政策这样大的框架下，发表了相关评论。在教师之声和专家见解的相互影响中，我们看到的是理论和实践的相互呼应。在这本书中，既有细致的有关课堂教学策略和技巧的讨论，也有大方向的有关课程设置和教育方针的讨论，而这些讨论都是在实践者和评论者的对话中进行的。因此，这本书本质上体现了这套丛书的原动力，即教师的教学经验和他们的见解有助于理解教学，以便更好地进行教学活动。