青少年心理发展与学习

本书是高等师范院校和开设教师教育课程的综合性大学的公共选修课教材。当前，高等院校教师教育公共课改革已进入实施阶段，很多学校已不再是传统的“老三门”，而代之以模块式的、灵活多样的、注重实际教学能力的公共选修课程。本书全面介绍了青少年心理的理论和实践研究，包括青少年心理的发生和发展，知识技能和学习策略，问题解决和创造性思维，心理健康和调试等。本书主编沃建中，北京师范大学心理学院教授，博士生导师，在青少年心理方面的研究居于国内领先水平。