大众传媒与青少年教育 全国教育规划“十五”立项课题“大众传媒对青少年社会认知及品德发展影响的研究”成果录

如何结合网络时代的新特点，探索加强中学生网络道德素养的方法，已迫在眉睫。网络的出现，同时也引发了一系列社会问题。开放的、资源共享的、交互式的、个性化的网络，使传统的教育观念受到强烈冲击学校，教育应主动迎接网络的的冲击与挑战，同时也要看到这也是学校传统教育的一次前所未有的发展的历史机遇。