学前双语素质教育整合课程 上

本书主要内容包括：理论篇：（一）双语教育观，素质教育观，整体教育观，科学发展观，儿童主体观以及神经语言学理论，心理语言学理论。（二）双语素质教育的指导思想和六大领域的教育目标，教育内容系列及基本方法。实践篇：（一）幼儿园小班主题网络活动设计。（二）幼儿园中班主题网络活动设计。（三）幼儿园大班主题网络活动设计，共计1080个活动设计。