课堂评价与国家科学教育标准

本书是美国国家研究理事会的一份科研调查报告，详细阐述了教学活动中定期而高质量的评价对学生成绩产生的积极影响，如何为提高教学和学习效果提供有效的评价，学生如何参与评价过程等。本书为实施美国《国家科学教育标准》提出了具体的课堂评价标准及实施步骤及成效。