走进临床

本书分三大部分：第一部分让学生知道实习前准备什么，并熟悉相关法律法规。第二部分，走进临床各主要学习区，其中“走进门急诊、走进病房、走进护理”是本书重点内容，各章节附案例分析，重在帮助学生建立、训练临床思维。第三部分专为管理类学生了解医院办公室、医务科、科教科等医疗教学管理相关部门的职责与管理作用。附录部分安排了“学习沟通”、“应对纠纷”、“如何应聘与面试”，对提高医学生素质，提高就业竞争力有重要意义。这是已有的实习指导类书中从未出现过的内容。本书从学生的视角编写，力求语言精炼，对概念术语不作展开，力求通俗易懂，使学生易于接受。本书编写期间，多次集体讨论，分析、制定、补充各章节内容和要点，各章有章前语，章后布置思考题，突出重点，内容连贯，突出该书的适用性。本书主编长期从事教学、科研、临床工作，和教学管理、医院管理工作，对医学教与学有深刻认识，有编写专著经历。参编人员多是临床教学、医疗、医院管理专家，有些长期从事临床教学管理或医院管理，有医学、社会科学研究经历。