心理辅导活动课操作实务

本书分为四篇，分别对中小学心理辅导活动课的理论、设计、操作和评论进行全面的介绍。第一章概述了心理辅导活动课的概念、性质及其独特性；第二章从团体动力学、发展心理学、教育心理学以及课程论角度对心理辅导活动课的设计分析，此两章为理论篇。第三、四章全面介绍了心理辅导活动课的设计流程；表述辅导理念、设定辅导目标、设计辅导活动、理清辅导思路，并给出各年级段的设计示例，此为设计篇。第五章介绍了心理辅导活动课的操作原则、操作要领、操作技术和各年级段的操作示例，为操作篇。第六章介绍了心理辅导活动课的过程评价和效果评价，以及评价过程中常见问题分析，为评价篇。