2005爱因斯坦年评估总报告

本书是一本比较系统的爱因斯坦年活动的评估报告，也是一本反映国外科普活动状况的重要文献。为不断提高公众科技传播的效果，德国一直比较重视科普活动的评估。尤其是对于“科学年”这类大型科普活动的评估，已经逐步形成了一套比较完善的评估体系，走在西方发达国家的前列。以他山之石攻己之玉，希望本书的翻译出版，能够对我国科普活动的评估工作起到良好的借鉴作用。