中学物理教育教学研究

本书系作者把近10年来发表、撰写的100多篇论文进行归类整理，分为教学研究、实验研究、习题研究、物理·技术·社会、物理学史和教育研究等六部分，其中每一部分基本是按总论、力学、热学、电磁学、光学和近代物理学的次序进行编辑。系作者参加教育工作20多年来的教育教学总结、回顾与反思，以便实践“专家引领，同伴互助，自我反思”的新课改理念。本书将有助于青年教师通过案例学习和行动研究，尽快提升教育教学和教育科研的能力，促进教师专业化成长。