2006年全国中小学英语阅读教学优秀论文集

教育部2001年颁布的《英语课程标准》（实验稿）对中小学生英语学习不同级别的阅读能力和阅读量，尤其是课外阅读量，都提出了明确、科学的要求，极大地促进了我国中小学英语阅读教学的发展。经过近五年的实践，广大中小学校以及教师在英语阅读教学领域的不同层次和层面都取得了一定的成果，积累了丰富的经验。为了总结和推广这些优秀成果和宝贵经验，进一步促进我国中小学英语阅读教学水平的提高，中国教育学会外语教学专业委员会决定与国家教育部专项任务项目“中小学英语教育动态真实原则推广实验”子课题“中小学英语真实阅读教学推广实验”课题组联合举办“全国中小学英语阅读教学论文征集评比活动”， 2006年12月底评审结束，现已公布评审结果并为获奖者寄发获奖证书。此次出版的是特等奖、一等奖和二等奖优秀论文。