初中化学新题

义务教育阶段的化学课程应以全面提高学生的科学素养为宗旨，要为学生未来发展提供最基础的化学知识和技能，使他们掌握简单的科学方法，培养其应用化学知识解决简单问题的能力，能从化学视野认识科学、技术和社会的关系，并对有关问题做出科学的判断和决策。这不仅对义务教育阶段化学课程内容的选择提出了新的要求，而且作为课程重要实施途径和评价手段的练习题及其功能也需要重新设计和定位。为此，本书编写的义务教育化学课程新题目，从立意、情境、问题呈现方式、问题解决方法等方面都具有与以往习题不同的新特点。这些特点具体体现在以下方面：1.使学生通过习题能获得实际应用化学知识的能力。为此，在编写题目时注重从学生经验过的或将要经验的社会生活实际出发，设计真实的问题情境，以有利于所学知识的正迁移。2.选择的问题能激发学生学习化学的兴趣以及对学生在知识/技能、方法/过程、态度/情感/价值观等方面的全面发展有意义。3.重视设计使学生通过动手/动脉来体验科学探究的过程和方法的题目。4.设计能培养学生反思能力、批判能力、社会责任感、决策能力等题目。5.能使学生通过多种途径和方法来评价自己的学习效果。6.涉及很多跨学科知识，以训练综