跨越边界 文化工作者与教育政治学

本书包括学校教育与文化政治学，文化工作者与文化教育学两编，论述了激进教育的希望；后殖民冲突与民主的可能性；跨越教育话语的边界：现代主义和女性主义；离开标准的中心：重新确定学科和教育的边界等。