梦山书系 语文知识的课程炼制

语文知识要实现知识观的转变，首先应该从课程开发层面做起。新的知识观呼吁新的课程开发模式。本书围绕语文能力，在课程开发层面就语文知识课程炼制是怎样的，应该是怎样的，语文知识如何进行“课程炼制”，有哪些方法等展开研究，为解决语文课程中语文知识的机能不良问题提供了新视角。