三语教学改革理论与实践创新研究 2

本书主要总结我省阜新地区民族学校开展“三语教学（蒙古语、汉语和外语教学）改革与信息技术教育实验研究”课题的经验和成果。本书由理论研究、实践研究和成果论证等三个部分构成。这项课题成果已获辽宁省“十五”首届教育科学规划课题优秀成果一等奖。本书是该课题研究成果第二集。