本科教学评估运行机制研究

本论著欲从研究评估运行机制入手，探索如何构建中央与省两级共同负责，以省级为主、校级评估为基础的三个层面的本科教学评估运行机制，以建立适合我国国情、科学有效的教学评估制度。