音乐教学研究

本书对音乐教学进行了系统、全面的论述和研究。音乐课堂是艺术教育的主渠道，如何提高音乐课堂教学的质量与效率、促进学生整体素质的提高，首先要从音乐教学的模式入手，从情境创设、引发兴趣、实践操作等方面做出努力，从而使音乐教学更加丰富多彩。作者经过多年的教学实践与研究，总结出一套新型的音乐教学模式，以“研究—探索—创新”的思路贯穿整个教学过程，巧妙创设情境，诱发学生的学习兴趣，同时以钢琴教学为例，对新型音乐教学模式进行了全面介绍和探究。本书作者刘湜，女，满族，辽宁省沈阳市人，沈阳音乐学院讲师，本科学历，有丰富的教学经验，现主要从事钢琴教学工作。