构建读写社区的实践研究

“读写社区”在教师的引领下，带动孩子、家长一同浸润于书香，体验诸如交往、信念、尊敬、同情、悲哀、快乐、爱和互助等情绪、情感，展开想象，在当今这个“知识社会”的大时代建设学习型组织的实际行动，是学校教育对“终身学习”理念的积极诠释和响应。