大学MOOC及其教学效果提升策略研究

本书适合MOOC学习者、制作和开发者、政府决策者参考，了解MOOC学习存在的问题和优缺点，应用自我决定理论，掌握MOOC教学所需的策略和方法，制作出高质量MOOC课程，激发MOOC课程的学习动力，促使学习者调整MOOC学习心态，自觉培养自主学习心理素质和能力，在自我能力培养上，在推进MOOC发展变革的决策判断上适应教育现代化发展的需要。