计算机网络技术

《计算机网络技术》在教材编写过程中，充分运用启发式教学，在每章的学习导航中提供了激发学生学习兴趣的“驱动问题”，并为每一章的理论教学设计了促进学生感知学习的“实验与认知活动”。在教学内容的组织上，具有很强的模块性，教师可以根据教学层次和专业性质进行选择。此外，为了便于学生自主阅读本教材，在教材的编写上还采用了图文并茂的形式，并在叙述上强调简明、流畅，以增加教材的可读性。