学术史视野下的中国体育教学论学科研究

本研究沿着学校体育教学的开展和高等学校体育教育专业的发展及体育教学论学科的创立这两条线索为纬，以其发展演变的历史为经，厘清体育教学论学科发展的过程和脉络，站在历史平台，总结经验教训，分析体育教学论学科发展面临的机遇与挑战，描绘体育教学论学科发展的蓝图，希望对当前体育教学论学科研究如何走出困境有一定的借鉴。