21世纪高等学校数字媒体艺术专业规划教材 平面构成 设计之维

希望通过此书的出版扩展学习者设计表现的创造性思维，注重培养学生的专业素养与设计眼界，通过数字化教学加强学生的动手与实践能力，也提升教师的研发能力。教材创新应用交互设计，将课程的内容开发成可交互、可持续、可发布的数字化设计，增强学生的学习热情，与后续课程有效连接与配合，优于以往同类教材。