重估高等教育改革

书稿由三部分内容组成，分别是“追寻高等教育本身”“高等教育重建的议题”和“变革中的高等教育景观”。全书以改革为“隐线”，围绕着高等教育的改革和价值张力展开论述，尝试对高等教育的改革及其价值进行重估。其主旨在于，阐明高等教育自身存在的价值是为了追寻“高等的”教育，“为了高等的教育”是重新估价高等教育改革的准则。整体上，该书的视野开阔、结构合理、语言流畅、逻辑严密、观点新颖，相关内容对于我国进一步深化高等教育综合改革有启发和借鉴意义。