护理技能操作与临床思维 供护理及相关专业使用

本教材借鉴医学相关教材的经验，在参考护理相关教材的基础上有机整合护理专业的基础护理技术、内科护理技术、外科护理技术、妇产科护理技术、儿科护理技术、急救及重症监护技术，增加了临床情景实例，以整体护理思维为导向，以培养学生专业综合素质为目的，以国家护士执业资格考试内容为基础，以临床案例为导入，以基本技能操作程序和评价标准为基础，结合临床案例进行临床思维分析，在此基础上注重操作注意事项，课后思考中以发散式的思维方式联系与本操作有关的多个临床情景供学生去查阅资料和深入学习，形成一个跨学科、多层次、多元化的技能训练教程，构建技能教学的目标系统、操作程序系统、评价标准系统，形成护理技能教学的完整体系。