核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的上课 1

本书主要讲述教师要以培养学生的核心素养为宗旨，以新课程的理念指导课堂教学，教师的教学行为应实现四个转变，即由教师如何讲向着学生如何学转变；由教书向育人转变；由统一性向差异性转变；由讲授者向促进者转变。要改变学生的学习方式，使学生学会学习，培养其终身学习的生存能力，让每个学生的个性得到充分的张扬和展示，全面提高课堂教学质量。