高等“十三五”创新教材 中医临床思维与实践能力

本书适用于中医临床型硕士研究生，兼顾博士生作为教材使用。对于如何培养、提高中医院校学生临床实践能力一直是中医临床教学的难题，研究生自我学习及思考能力较强，具备少量的临床实践经历，知道将书本的知识应用于临床，但没有形成较系统的临床思维方法，多数还停留在“头痛医头，脚痛医脚”的对症治疗及简单的辨证分型治疗阶段，最欠缺的还是如何将课堂上学到的理论有效的运用到临床的能力，而提高中医临床实践的能力的关键。本书是面向研究生的，所以基础的中医辨证思维方法就简单概括，重点突出如何建立系统、科学的临床思辨方法，以及临床各科的思维方法和实践能力的培养。侧重于临床各科临证思维的培养，以启发为主。