交叉学科研究生培养研究

首先重在从当代社会与学科发展的需要出发，回答交叉学科研究生培养的内涵、目标、制约因素等基本理论问题。其次通过对国内外典型案例的分析，从宏观与微观相统一的角度勾勒出学科交叉及其研究生培养过程中的体制、机制以及具体的做法。第三将基于前面的理论与实践研究，围绕目前在学科设置、管理体制、文化传统、培养模式、资源配置以及用人制度等方面存在的问题提出具体的对策与建议。