全人教学研究

全人教育是20世纪六七十年代兴起的一种以促进人的整体发展为主要目的的教育思潮。本研究基于全人教育的基本理念，以人的全面发展理论、系统生态学理论作为研究的理论基础，主要采用文献研究法和比较研究法，在梳理全人教育思潮基本观点的基础上，重点地、系统地研究了全人教学的教学目标、课程设置、教学方法、教学环境等思想，并对全人教学思想进行了评价。