学前儿童语言教育与活动指导

本书在扼要介绍学前儿童语言教育的目标和内容、原则与方法的基础上，重点阐述了幼儿园语言教育中的谈话活动、文学活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读活动的设计与指导，并简要叙述了幼儿园语言教育活动评价的原则与方法。本书案例丰富新颖，并配备相应的ppt课件与幼儿园教学视频，适合幼儿师范专科学校、高职院校学前专业学生使用，中职学前教育专业学生、早幼教机构工作人员也可选用。