组织学习的多层结构、跨层作用和生成机制研究

本书稿是一部管理学类学术著作。书稿基于行为科学视角，按照“理论总结—实证检验—理论提升”不断螺旋循环的研究逻辑，充分运用跨层次研究方法和统计方法，对中国企业的组织学习进行了系统深入的研究，为组织管理好组织学习提供了理论指导、工作方法和测量工具。书稿第一章是文献综述，在总结国内外组织学习研究基础上，从理论上得出一个组织学习整合理论模型。然后后面几章反复运用这一模型通过实证研究对此模型进行了多方面的验证。最后一章是未来展望部分。