书籍介绍
本书在编写思路上考虑到高职学生的特点,满足其职业所需的知识和技能,直接反映职业岗位或职业角色对从业者的能力要求,以从业中实际应用的经验与策略的习得为主,以适度的概念和原理的理解为辅,依据职业活动体系的规律,采取以工作过程为中心的行动体系,以项目为载体,以工作任务为驱动,以学生为主体,教学做一体的项目化教学模式。在内容安排和组织形式上做了新的尝试:第一部分项目概要可以使学生快速了解项目的基本内容和要求;第二部分项目知识,介绍完成项目任务所需的背景知识点,内容选取上注重知识内容的实用性和综合性;第三部分项目任务,每个项目任务驱动都创设情景,紧扣主线,更好地贴近了专业实际;第五、六部分为基本练习和拓展训练,加深学生对教材内容的理解,巩固所学的知识,掌握基本的应用方法。